Is het u wel eens opgevallen?

Het ene kind kent als hij/zij 4/5 jaar is al een heleboel letters en cijfers, een ander niet. Het ene kind vindt het heerlijk om een boekje te lezen het andere kind vindt spelen vele malen leuker.

Het ene kind wil weten wat wij als volwassenen allemaal lezen, het andere kind gelooft het wel.

Het ene kind wil iets doen met de letters die overal tevoorschijn komen het andere kind is zich niet bewust dat die letters iets betekenen.

Het ene kind speelt moeiteloos samen, het andere kind speelt naast een ander.

Het ene kind is bezig met cijfers en wat die inhouden, voor een ander kind is het abacadabra………

Er zijn heel veel verschillen in ontwikkelingsniveau van kinderen.

U wilt onderwijs (meer) op maat voor uw kind……….dat willen wij ook.

Om meer tegemoet te komen aan mogelijkheden/verschillen in de ontwikkeling  van kinderen hebben wij ons onderwijs in de onderbouw anders georganiseerd.

In plaats van het onderwijsaanbod te verdelen in 4 leerjaren, hebben we de stof verdeeld in 8 fasen. Hierdoor is het mogelijk om halfjaarlijks door te stromen naar de volgende fase.

Er wordt dan natuurlijk gekeken of het kind toe is aan de volgende fase. Hierin wordt niet alleen de cognitieve ontwikkeling, het lezen en rekenen, meegenomen, maar er wordt ook gekeken naar de sociaal emotionele ontwikkeling.

Mocht het kind nog niet toe zijn aan de volgende fase dan is er de mogelijkheid om een fase (een half jaar) over te doen. Dat wordt natuurlijk met u als ouders besproken.

Tegelijk met de invoering van het fasenonderwijs hebben we ook een ander ritme van oudergesprekken en rapportage ingevoerd.

In het kort:

Er is 4x per jaar de mogelijkheid om in te tekenen voor een oudergesprek. Ongeveer na 10 weken en op het einde van een fase (na 20 weken).

Als de leerkracht u wil spreken hoort u dat en anders is aan u de vrijheid om in te tekenen op de lijsten die voorafgaande bij het klaslokaal hangen.

2x per jaar krijgt uw kind een rapport, op het einde van een fase.

Dat rapport is onderdeel van een map met daarin werkjes, liedjes, allemaal dingen waar uw kind trots op is. Wij noemen dit het portfolio.

Wilt u meer weten over Fasenonderwijs bekijkt u de nieuwsbrieven op de site of kom een keer binnen en maak een afspraak met een van de leerkrachten.

Met vriendelijke groet,

Jeannette Hendriks

Coördinator fasenonderwijs